Сбербанк провел открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке

С ребятами также общались вице-губернатор Константин Богданенко, директор ДНС Дмитрий Алексеев, директор Ростелекома Александр Логинов Общество 17:50 Управляющий Приморским отделением ПАО Сбербанк Сергей Радюшкин.. Фото: ИА PrimaMedia

Открытый урок в рамках всероссийского образовательного проекта "Урок цифры" прошел в кампусе ДВФУ. Первый из четырех уроков разработан благотворительным фондом Сбербанка "Вклад в будущее" при поддержке экспертов Академии Искусственного интеллекта Сбербанка. На открытом уроке в рамках образовательного проекта школьники из Владивостока смогли задать вопросы о будущем IT, перспективах Владивостока и об образовании в Приморском крае местным руководителям крупных компаний и представителям администрации края, сообщает ИА PrimaMedia.

От зоопарка до нейронных сетей

По статистике, только 5% школьников в Приморском крае сдают ЕГЭ по информатике. "Урок цифры" – всероссийский обучающий проект, который поможет детям изучать основы программирования и цифровых технологий в игровой форме. Урок длится неделю, на протяжении которой школьники должны посмотреть видеолекцию, а после пройти обучение на тренинге. Как отметил управляющий Приморским отделением ПАО Сбербанка Сергей Радюшкин, от школьников поступило предложение увеличить длину урока до двух недель. Всего запланировано четыре таких урока по цифровым технологиям – по одному с февраля по май.

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

1 / 2

Специалисты Сбербанка разработали две программы: для учеников начальной и средней школы и для учеников старших классов. Первых ждет игра, где после просмотра лекции, школьникам предстоит научить робота трудиться в зоопарке. Чтобы робот выполнял свои обязанности правильно, а именно отличал животных друг от друга и кормил их, ученикам с 1 по 8 класс нужно его запрограммировать. Обучение проходит в форме компьютерной игры, чтобы школьникам было интересно осваивать программирование.

У старшеклассников программа обучения серьезнее – им предстоит научить нейронную сеть думать. Для этого придется настраивать ее гиперпараметры, улучшать модель по ходу прохождения заданий, изменять результаты тестовых данных и в итоге выбрать лучшую модель.

"Урок цифры" можно организовывать в школе во время обычного урока информатики, либо как дополнительное занятие. По данным ПАО Сбербанк на сегодняшний день в образовательном проекте приняли участие более 45,5 тысяч учеников в 294 приморских школах.

– Историю делают энтузиасты – люди, которые независимо от внешних условий и количества денег, занимаются любимым делом, а есть энтузиасты, которые чувствуют необходимость преподавать. И у государства задача, чтобы в школах появлялись энтузиасты-учителя, которые так преподают, что у учеников не возникает сомнения в том, какой предмет сдавать, – сказал на открытом уроке со школьниками вице-губернатор Приморского края Константин Богданенко.

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

1 / 7

Встреча школьников с руководителями компаний и чиновниками Приморского края должна послужить дополнительной стимуляцией для участия в проекте "Урок цифры". Во время открытого урока дети могли задать вопросы вице-губернатору Приморского края Константину Богданенко, руководителю департамента образования и науки Приморского края Надежде Кочуровой, управляющему Приморским отделением ПАО Сбербанк Сергею Радюшкину, директору ООО "ДНС групп" Дмитрию Алексееву, вице-президенту — директору Макрорегиона вольного филиала "Дальний Восток" ПАО "Ростелеком" Александру Логинову и руководителю направления CloudМТС филиала ПАО "МТС" в Приморском крае Павлу Захарченко.

С заделом на будущее

Для школьников и их родителей проект "Урок цифры" бесплатный. Для тех учеников, в чьих школах такие уроки не проводятся, есть возможность поучаствовать самостоятельно в онлайн формате. На сайте https://урокцифры.рф (6+) доступны все материалы, там же можно следить за появлением новых уроков.

"Урок цифры" полезен не только школьникам, но крупным компаниям, которые уже сейчас задумались о кадрах. Область IT и искусственного интеллекта шагает вперед семимильными шагами, трансформируя привычные нам технологии. С каждым годом будет требоваться все больше компетентных специалистов, работающих в сфере ИТ. "Урок цифры" создан в рамках национального проекта "Кадры для цифровой экономики". Февральский "Урок цифры" разработан благотворительным фондом Сбербанка "Вклад в будущее" при поддержке экспертов Академии Искусственного интеллекта Сбербанка.

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

1 / 6

– В Сбербанке используется алгоритм для машинного обучения, и это не пустые слова – это то, что повсеместно внедряется и автоматизирует процессы. Это необходимо, чтобы совершать повторяющиеся, скучные, однотипные операции. Если говорить про Сбербанк, то это пересчет денег, а в банке они измеряются в килограммах – сотни тысяч килограммов денег. Сейчас автоматизируются процессы принятия кредитных решений, используя большие и сложные алгоритмы, исключая типовые операции. Нынешним школьникам в будущем останутся только творческие профессии, где нужно принимать решения в условиях недостатка информации и данных, когда принять типовое решение нет возможности, – рассказал ученикам школ управляющий Приморским отделением ПАО Сбербанк Сергей Радюшкин.

От управления проектами до безопасности в сети

С февраля по май выйдет четыре урока по цифровым технологиям, каждый из которых закрепит уже полученные знания и познакомит с новыми процессами. Первый блок посвящен машинному обучению и искусственному интеллекту – он уже доступен на сайте https://урокцифры.рф.

Отметим, что оценочной системы в "уроке цифры" нет, главная задача образовательного проекта – это популяризовать цифровые навыки и заинтересовать школьников данной темой.

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

Открытый «Урок цифры» со школьниками во Владивостоке. Фото: Жанна Беляева, ИА PrimaMedia

1 / 7

– Если образовательный проект будет интересен школьникам, то в следующем году вновь пройдут "Уроки цифры" с уже новыми заданиями и темами, – подвел итог Сергей Радюшкин.

Также он отметил, что развитие цифровой сферы является одним из мегатрендов и будущее лежит за цифровой экономикой. Необходимо уже сейчас сформировать платформу, где будут развиваться будущие кадры, которые помогут сделать существенный скачок для доминирования российской экономики.

Нравится
Не нравится
Данная страница не является официальной и новость может быть не достоверной, т.к. скопирована роботом с другого ресурса, на котором в данный момент новость могла быть удалена и исправлена ошибка.
18:46